Salam ukhwah,
Saya terpanggil membincangkan isu ini berikutan anak-anak saya sedang mengalami perubahan sistem pendidikan yang diperkenalkan sejak 2011. Sehingga kini ianya telah berjalan selama 3 tahun. Selama temponh ini, para pelajar tidak ada ujian yang besar dalam sesi persekolahan. Perlaksanaan tanpa ujian ini berbeza mengikut sekolah. Ada yang masih membuat peperiksaan dan ada yang tidak langsung. Sekolah yang mengadakan peperiksaan mungkin PIBGnya bersuara. Dilihat perlaksanaan sistem ini masih kurang jelas buat guru apatah lagi ibubapa.
Pertemuan ibubapa di akhir tahun bagi mengulas pencapaian anak-anak tidak memuaskan hati ibubapa. Kaedah penialaian yang tidak menunjukkan markah pelajar boleh dipertikaikan. Ini membuatkan para guru yang mengajar hilang arah untuk menerangkan prestasi anak-anak.
Apa yang saya faham:
1. Penilaian dilakukan mengikut tahap soalan.
2. Tiada markah diberikan dalam peratusan.
3. Penilaian dibuat bila-bila masa.
4. Penilaian yang tinggi boleh diberikan sekiranya anak-anak mewakili sekolah dan aktif.
5. Ada skor yang menilai adab.
Persoalan?
1. Kadangkala anak dapat menjawab tahap 6. salah jawab tahap 1 dan 2 atau soalan tahap bawah.
2. Maka bagi saya penilaian keseluruhan dalam bentuk peratusan lebih baik.
3. Penilaian pada bila-bila masa bagus. Tetapi jika ada penilaian yang ada tarikhnya dapat mengajar anak-anak bersedia pada sesuatu peristiwa besar. Persiapan pada peristiwa besar suatu pengajaran hidup. Tepati masa dan berdisiplin.
4. Setiap ibubapa pasti berbangga sekiranya anak-anak dapat mewakili sekolah dalam apa-apa aktiviti. Persoalanya apakah peluang yang sama diberikan kepada semua pelajar dalam aktiviti yang dijalankan. Seharusnya semua pelajar diberikan peluang yang sama. Kegiatan sekolah seperti kuiz, pertandingan, persembahan, sukan dan aktiviti kokurikulum perlu dipergiat bagi memberi peluang yang sama buat anak-anak.
5. Menilai adab suatu perkara yang subjektif. Tidak bermaksud pada tahap 1 dan 2 tiada adab. Murid hanya tidak dapat menjawab soalan bukanya tidak beradab.
Note:
Bukan semua yang lama itu harus ditinggalkan
Bukan semua yang baru itu harus diterima
Moga pandangan saya ini dapat sebahagiannya dipertimbangkan dan dinilai.
Yang baik itu datangnya dari Allah. Yang tidak elok itu datangnya dari saya sendiri.
Tiada ulasan:
Catat Ulasan